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卡諾亞家居入選廣東省第二批產教融合型企業

時間:2022-06-16 09:02:33  來源:  作者:壘宏裝飾

近期,廣東省發展和改革委員會發布了《關于廣東省第二批建設培育產教融合型企業名單的公示》,經各地級以上市發展改革部門及省屬高職、職業院校(含技工院校)推薦、專家評審、部門復核、信用核查,廣東卡諾亞家居股份有限公司順利通過相關評審工作,納入廣東省第二批產教融合型企業建設培育名單。

卡諾亞家居入選廣東省第二批產教融合型企業

產教融合型企業是指深度參與產教融合、校企合作,在職業院校(含技工院校)、高等學校辦學和深化改革中發揮重要主體作用,在提升技術技能人才和創新創業人才培養質量上發揮示范引領作用的企業。其評審重點,優先考慮緊密服務國家重大戰略,技術技能人才需求旺盛,主動加大人力資本投資,發展潛力大,履行社會責任貢獻突出的企業。

多年來,卡諾亞家居積極推進產教融合,為產教融合發展探索新方法、新模式、新路徑,構建促進產教融合的制度框架和體制機制,完善組合式激勵政策體系,完善服務支撐產業重大需求的技術技能人才和創新創業人才培養體系,形成更加合理的人才結構和更具創新活力的人才隊伍,推動教育供給和產業需求精準對接、產業發展與教育變革有機融合。

2017年4月20日,“廣東省本科教學改革與教學質量工程建設項目/華南農業大學&卡諾亞家居實踐教學示范基地授牌儀式”活動在廣州舉辦,此舉標志卡諾亞清遠工業4.0智造基地已榮升為省級實踐教學示范基地。據悉,省級實踐教學示范基地是為深化定制行業的產教融合而組建的、以提高產業競爭力和匯聚發展新動能提供人才支持和智力支撐為目標,便于解決行業共性需求、共性問題。它的成立,對中國定制產業發展具有長遠的意義。

卡諾亞家居入選廣東省第二批產教融合型企業

2019年7月4日,卡諾亞家居和廣東南華工商職業學院校企戰略合作簽約儀式,在卡諾亞清遠工業4.0智造基地舉行。此次強強聯手,超越傳統的產學研合作,首開先河引入現代學徒制,實行校企創新協同育人的培養模式,為行業輸送高素質、高匹配性的專業技能人才。

卡諾亞家居入選廣東省第二批產教融合型企業

近年來,卡諾亞家居每年均接收合作院校相關專業學生赴企實習實訓,并共建協同育人平臺和校外實踐教學基地,共同完成多個產教融合項目,積極參與指導學生競賽、研發課程資源、制定人才培養方案等工作。

未來,卡諾亞將繼續加強與高等學府、專業院校的合作,全面發揮公司在職業教育板塊的重要主體作用,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈的有機銜接,進一步構建產教融合的長效機制。

(本文圖文均由卡諾亞提供)

近期,廣東省發展和改革委員會發布了《關于廣東省第二批建設培育產教融合型企業名單的公示》,經各地級以上市發展改革部門及省屬高職、職業院校(含技工院校)推薦、專家評審、部門復核、信用核查,廣東卡諾亞家居股份有限公司順利通過相關評審工作,納入廣東省第二批產教融合型企業建設培育名單。

卡諾亞家居入選廣東省第二批產教融合型企業

產教融合型企業是指深度參與產教融合、校企合作,在職業院校(含技工院校)、高等學校辦學和深化改革中發揮重要主體作用,在提升技術技能人才和創新創業人才培養質量上發揮示范引領作用的企業。其評審重點,優先考慮緊密服務國家重大戰略,技術技能人才需求旺盛,主動加大人力資本投資,發展潛力大,履行社會責任貢獻突出的企業。

多年來,卡諾亞家居積極推進產教融合,為產教融合發展探索新方法、新模式、新路徑,構建促進產教融合的制度框架和體制機制,完善組合式激勵政策體系,完善服務支撐產業重大需求的技術技能人才和創新創業人才培養體系,形成更加合理的人才結構和更具創新活力的人才隊伍,推動教育供給和產業需求精準對接、產業發展與教育變革有機融合。

2017年4月20日,“廣東省本科教學改革與教學質量工程建設項目/華南農業大學&卡諾亞家居實踐教學示范基地授牌儀式”活動在廣州舉辦,此舉標志卡諾亞清遠工業4.0智造基地已榮升為省級實踐教學示范基地。據悉,省級實踐教學示范基地是為深化定制行業的產教融合而組建的、以提高產業競爭力和匯聚發展新動能提供人才支持和智力支撐為目標,便于解決行業共性需求、共性問題。它的成立,對中國定制產業發展具有長遠的意義。

卡諾亞家居入選廣東省第二批產教融合型企業

2019年7月4日,卡諾亞家居和廣東南華工商職業學院校企戰略合作簽約儀式,在卡諾亞清遠工業4.0智造基地舉行。此次強強聯手,超越傳統的產學研合作,首開先河引入現代學徒制,實行校企創新協同育人的培養模式,為行業輸送高素質、高匹配性的專業技能人才。

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近年來,卡諾亞家居每年均接收合作院校相關專業學生赴企實習實訓,并共建協同育人平臺和校外實踐教學基地,共同完成多個產教融合項目,積極參與指導學生競賽、研發課程資源、制定人才培養方案等工作。

未來,卡諾亞將繼續加強與高等學府、專業院校的合作,全面發揮公司在職業教育板塊的重要主體作用,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈的有機銜接,進一步構建產教融合的長效機制。

(本文圖文均由卡諾亞提供)

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